TIPS - Créer son propre cas

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Un utilisateur qui obtient les droits de créateur de sujet aura accès au bouton « Créer un nouveau sujet ». Les champs à compléter sont expliqués au travers d’exemples. Il pourra utiliser les phrases exemples en les personnalisant pour son étude de cas.
Concevoir un sujet de conversation revient (1) à définir précisément les caractéristiques de l'interlocuteur virtuel (le rôle que doit jouer l'intelligence artificielle) et (2) à définir les consignes données aux étudiants (qui ne voient pas les caractéristiques de l'interlocuteur virtuel).
À chaque sujet est automatiquement attribué une clé de sujet que l'enseignant fournira aux étudiants pour qu'ils puissent créer une conversation.
Plusieurs conversations peuvent être créées à partir d'un même sujet : une conversation par étudiant dans le cadre d'un travail individuel, ou une conversation par groupe d'étudiants dans le cadre d'un travail collectif.
À chaque conversation est attribuée une clef de conversation. Cette dernière n'a d'intérêt que dans le cadre d'un travail collectif. Elle permet aux étudiants d'un même groupe de rejoindre la conversation.
Exemple : Supposons que DUPONT et DURAND soient 2 étudiants qui doivent travailler en binôme. DUPONT utilise la clé de sujet fournie par l'enseignant pour créer une conversation. Il commence à dialoguer avec l'interlocuteur virtuel et fournit la clé de conversation à DURAND. Un peu plus tard DURAND saisit cette clé de conversation et peut continuer à dialoguer avec l'interlocuteur virtuel. DUPONT, DURAND et même l'enseignant créateur du sujet peuvent voir l'intégralité des messages et continuer à dialoguer avec l'interlocuteur virtuel.
Dans le cadre d'un travail collectif, il est préférable de limiter le dialogue avec l'interlocuteur virtuel à des situations asynchrones (tous les utilisateurs rattachés à une même conversation ne travaillent pas en même temps). Dans le cas d'une situation synchrone, il faut choisir celui qui dialogue avec l'interlocuteur virtuel, il peut alors diffuser son écran sur un vidéoprojecteur ou partager son écran avec des applications de type Zoom, Teams, ou autres.

Modèle simplifié de données

Tout nouveau message saisi par un étudiant est stocké dans l'application pour être ajouté à la conversation.
Les caractéristiques de l'interlocuteur virtuel ainsi que tous les messages échangés sont ensuite envoyés via une API sur un serveur d'OpenAI (société à l'origine de ChatGPT) qui génère alors la réponse de l'interlocuteur virtuel. Cette réponse est stockée dans l'application et retransmise à l'étudiant.

Fonctionnalité avancée : Ajout d'un conseil à destination des étudiants

Le créateur d'un sujet peut ajouter un conseil à destination des étudiants dans une conversation donnée.
Soit il saisit directement le texte qu'il veut faire apparaitre, soit il peut demander l'assistance de l'intelligence artificielle.
Un prompt est alors proposé qui reprend :
- les consignes données aux étudiants,
- la définition du rôle que doit jouer l'interlocuteur virtuel,
- l'ensemble des messages échangés dans la conversation,
- une demande de conseils aux étudiants sur la manière de rédiger leurs prompt à partir des éléments précédents.
Ce prompt complet est complètement modifiable. Une fois lancé, les conseils s'affichent, peuvent être modifiés avant d'être validés.
Ces conseils sont alors affichés dans la conversation à destination des étudiants, sur un fond jaune.

Exemple de conseil généré par intelligence artificielle à destination des étudiants :

Les réponses que tu as données sont globalement pertinentes, mais voici quelques conseils pour améliorer la rédaction de tes prompts :

  1. Présentation : Il est important de commencer par une présentation claire en début de prompt pour établir immédiatement le contact. Tu pourrais dire par exemple : "Bonjour Marius, je m'appelle Stéphanie. Je suis ravie de discuter avec toi aujourd'hui."

  2. Questionnement précis : Essaie de poser des questions plus spécifiques pour approfondir la compréhension de l'entreprise de Marius. Par exemple, au lieu de demander "tes salariés sont-ils heureux ?", tu pourrais demander "Comment entretiens-tu la motivation de tes salariés sur les chantiers ?"

  3. Lien avec les besoins de Marius : Veille toujours à ce que tes propositions ou suggestions soient en adéquation avec les besoins et les valeurs de Marius. Par exemple, vu son intérêt pour l'écologie et les nouvelles formes d'habitat, tu pourrais proposer des idées qui vont dans ce sens, comme des partenariats avec des architectes spécialisés dans les constructions durables.

  4. Attention à la pertinence des questions : Certaines questions posées peuvent être hors sujet ou trop personnelles. Veille à rester centré sur l'entreprise et les enjeux abordés.

En restant concentré sur les besoins de Marius, en posant des questions précises et en proposant des idées en adéquation avec ses valeurs, tu maximiseras tes chances de fournir des suggestions pertinentes et adaptées.


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